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SDC-301 · Curso 5 de 10 · 15 semanas · 109 horas de trabajo estimado

Caos: teoría y diagnóstico

Mapas, flujos, invariantes y datos

Teoría y diagnóstico del caos en mapas, flujos, sistemas conservativos y abiertos: dinámica simbólica, medidas, Lyapunov, entropía, reconstrucción, crisis, control y validación numérica.

¿Qué combinación de mecanismo matemático y evidencia convergente permite sostener una afirmación de caos?

Requisitos

Sistemas dinámicos, integración con control de error, álgebra lineal y análisis básico de series temporales.

Resultado del curso

Expediente diagnóstico con mecanismo, invariantes, datos y pruebas de robustez, distinguiendo sensibilidad dinámica y error numérico.

Objetivos

  • Analizar caos en mapas unidimensionales y bidimensionales mediante órbitas, herraduras y codificación simbólica.
  • Cruzar Lyapunov, entropía, medidas, recurrencia, dimensión y reconstrucción con controles numéricos.
  • Explicar caos conservativo, transitorio, crisis, intermitencia, control y sincronización con alcance explícito.

Temario

14 unidades. Las 109 horas son la suma de exposición, ejemplos trabajados, práctica y evidencia evaluable de cada unidad; no se añaden horas sólo por citar un libro.

Desglose total: 25 h de desarrollo conceptual · 14 h de ejemplos guiados · 14 h de lectura contrastada · 42 h de práctica · 14 h de evidencia evaluable.

  1. 01

    Mapas iterados: logística, autosimilitud y dinámica compleja

    Conectar iteración y estabilidad con IFS, autosimilitud y la diferencia entre los planos de Julia y Mandelbrot.

    Actividad evaluable: Telaraña interpretada y barrido con transitorio controlado. Distribución de la carga: 2 h desarrollo conceptual · 1 h ejemplos guiados · 1 h lectura contrastada · 3 h práctica · 1 h evidencia evaluable.
    8 h
  2. 02

    Bifurcaciones y organización paramétrica

    Relacionar formas normales, estabilidad y barridos numéricos sin tratar el diagrama como una imagen autosuficiente.

    Actividad evaluable: Diagrama de bifurcación con protocolo y regiones anotadas. Distribución de la carga: 1 h desarrollo conceptual · 1 h ejemplos guiados · 1 h lectura contrastada · 3 h práctica · 1 h evidencia evaluable.
    7 h
  3. 03

    Lorenz, Rössler y sistemas de Sprott

    Comparar mecanismos, escalas y geometrías de flujos tridimensionales en vez de memorizar atractores.

    Actividad evaluable: Comparación normalizada de tres sistemas bajo el mismo contrato visual. Distribución de la carga: 2 h desarrollo conceptual · 1 h ejemplos guiados · 1 h lectura contrastada · 3 h práctica · 1 h evidencia evaluable.
    8 h
  4. 04

    Exponentes de Lyapunov y sensibilidad

    Conectar separación de trayectorias, reescalamiento y horizonte predictivo con una estimación finita verificable.

    Actividad evaluable: Curva de convergencia del exponente y análisis de sensibilidad metodológica. Distribución de la carga: 2 h desarrollo conceptual · 1 h ejemplos guiados · 1 h lectura contrastada · 3 h práctica · 1 h evidencia evaluable.
    8 h
  5. 05

    Series temporales, espectros, recurrencia y dimensión

    Cruzar frecuencia, recurrencia y reconstrucción con dimensiones de caja, correlación y Hausdorff sin sobreinterpretar una pendiente.

    Actividad evaluable: Panel diagnóstico con cuatro representaciones y una conclusión acotada. Distribución de la carga: 2 h desarrollo conceptual · 1 h ejemplos guiados · 1 h lectura contrastada · 3 h práctica · 1 h evidencia evaluable.
    8 h
  6. 06

    Cuencas y fronteras

    Construir clasificaciones de destino, refinar fronteras y separar incertidumbre numérica de estructura dinámica.

    Actividad evaluable: Mapa de cuencas con regla de clasificación y prueba de refinamiento. Distribución de la carga: 1 h desarrollo conceptual · 1 h ejemplos guiados · 1 h lectura contrastada · 3 h práctica · 1 h evidencia evaluable.
    7 h
  7. 07

    Mapas bidimensionales: Hénon, disipación y herradura

    Analizar jacobianos, disipación, variedades y el mecanismo de estirar y plegar en mapas invertibles del plano.

    Actividad evaluable: Construcción numérica de variedades y argumento de herradura con hipótesis explícitas. Distribución de la carga: 2 h desarrollo conceptual · 1 h ejemplos guiados · 1 h lectura contrastada · 3 h práctica · 1 h evidencia evaluable.
    8 h
  8. 08

    Dinámica simbólica, particiones de Markov y entropía

    Codificar órbitas por símbolos, construir matrices de transición y relacionar crecimiento de palabras con entropía topológica.

    Actividad evaluable: Partición y grafo de transición con cálculo de entropía y límites de la codificación. Distribución de la carga: 1 h desarrollo conceptual · 1 h ejemplos guiados · 1 h lectura contrastada · 3 h práctica · 1 h evidencia evaluable.
    7 h
  9. 09

    Medidas invariantes, medidas naturales y ergodicidad

    Distinguir invariancia de medida, promedio temporal, promedio espacial, ergodicidad y observabilidad física.

    Actividad evaluable: Comparación convergente de histogramas de órbita y una medida de referencia. Distribución de la carga: 2 h desarrollo conceptual · 1 h ejemplos guiados · 1 h lectura contrastada · 3 h práctica · 1 h evidencia evaluable.
    8 h
  10. 10

    Shadowing, precisión y validación numérica del caos

    Separar trayectoria puntual, órbita sombra y estadísticas robustas mediante refinamiento de paso, precisión y horizonte.

    Actividad evaluable: Protocolo de validación que determina qué observables sobreviven al refinamiento. Distribución de la carga: 2 h desarrollo conceptual · 1 h ejemplos guiados · 1 h lectura contrastada · 3 h práctica · 1 h evidencia evaluable.
    8 h
  11. 11

    Caos conservativo: mapa estándar, resonancias y teoría KAM

    Reconocer islas, mares caóticos, resonancias y toros persistentes en aplicaciones que preservan área.

    Actividad evaluable: Retrato de fase del mapa estándar con prueba numérica de preservación de área. Distribución de la carga: 2 h desarrollo conceptual · 1 h ejemplos guiados · 1 h lectura contrastada · 3 h práctica · 1 h evidencia evaluable.
    8 h
  12. 12

    Caos transitorio, sistemas abiertos y dispersión caótica

    Estudiar escapes, repulsores caóticos, tiempos de permanencia y funciones de dispersión en sistemas abiertos.

    Actividad evaluable: Ley de escape y función de dispersión con estudio de sensibilidad a la resolución. Distribución de la carga: 2 h desarrollo conceptual · 1 h ejemplos guiados · 1 h lectura contrastada · 3 h práctica · 1 h evidencia evaluable.
    8 h
  13. 13

    Reconstrucción de estados, embedología y datos sustitutos

    Reconstruir un espacio de estados desde una serie escalar y contrastar dependencia no lineal mediante datos sustitutos.

    Actividad evaluable: Selección razonada de retardo y dimensión, acompañada por una prueba con sustitutos. Distribución de la carga: 2 h desarrollo conceptual · 1 h ejemplos guiados · 1 h lectura contrastada · 3 h práctica · 1 h evidencia evaluable.
    8 h
  14. 14

    Crisis, intermitencia, control y sincronización del caos

    Relacionar cambios súbitos de atractores, regímenes intermitentes, control de órbitas y sincronización con sus mecanismos.

    Actividad evaluable: Experimento paramétrico que identifica un mecanismo y prueba una intervención controlada. Distribución de la carga: 2 h desarrollo conceptual · 1 h ejemplos guiados · 1 h lectura contrastada · 3 h práctica · 1 h evidencia evaluable.
    8 h

Cobertura verificable

Correspondencia entre libros y unidades

«Integral» significa que todos los capítulos temáticos indicados tienen una unidad de desarrollo; no implica reproducir el texto ni resolver todo su banco de problemas.

Chaos: An Introduction to Dynamical Systems

Kathleen T. Alligood, Tim D. Sauer y James A. Yorke (1996). Chaos: An Introduction to Dynamical Systems. Springer. ISBN 0-387-94677-2.

Texto troncal · cobertura temática integral

Los trece capítulos quedan representados por unidades de mapas, flujos, geometría, estadística, bifurcaciones y reconstrucción.

Nonlinear Dynamics and Chaos

Steven H. Strogatz (2015). Nonlinear Dynamics and Chaos: With Applications to Physics, Biology, Chemistry, and Engineering. 2.ª ed. Westview Press. ISBN 978-0-8133-4910-7.

Texto troncal · cobertura temática integral

El curso desarrolla los capítulos 9-12, continuación explícita de los capítulos 1-8 asignados al curso de Sistemas dinámicos.

Chaotic Dynamics: An Introduction Based on Classical Mechanics

Tamás Tél y Márton Gruiz (2006). Chaotic Dynamics: An Introduction Based on Classical Mechanics. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-54783-3.

Referencia complementaria · selección declarada

Se emplea como complemento físico para caos disipativo y transitorio, sistemas conservativos y dispersión; no se declara cobertura completa de sus diez capítulos.

Fuentes consultadas

Alligood–Sauer–Yorke es un texto troncal y sus trece capítulos quedan asignados públicamente a unidades concretas. Los capítulos 9-12 de Strogatz completan aquí la secuencia iniciada en Sistemas dinámicos. Tél–Gruiz aporta una selección declarada sobre caos transitorio, dinámica conservativa y dispersión.

  • Chaos: An Introduction to Dynamical Systems — Kathleen T. Alligood, Tim D. Sauer y James A. Yorke

    mapas, caos, Lyapunov, dimensión y métodos computacionales.
  • Chaotic Dynamics — Tamás Tél y Márton Gruiz

    diagnóstico, transitorios, geometría y aplicaciones físicas.
  • Nonlinear Dynamics and Chaos — Steven H. Strogatz

    capítulos 9-12: Lorenz, mapas unidimensionales, fractales y atractores extraños.

Proyecto integrador

Diseña un protocolo que distinga periodicidad, cuasiperiodicidad, caos disipativo y caos transitorio a partir de datos limitados; documenta también cuándo el protocolo no decide.